陈妮雅

摘要：团结合作能力的培养对于幼儿成长有着重要的促进作用，不仅能够提升幼儿的认知能力和社会交流能力的发展，在构建活动的互动交流中还能够使幼儿逐渐获得与其他幼儿的交往能力，有利于团结合作精神的培养。建构活动为幼儿提供了更广阔的活动空间，这也为幼师观察研究幼儿之间团结互助提供了有利条件，从而幼师能够针对不同的幼儿采取最优的引导方式，促进幼儿全面发展。

关键词：建构活动;幼儿;团队合作能力

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）22-0109-02

一、建构活动的含义

建构活动是指在一定的区域内依照幼儿的智力水平、兴趣爱好以及游戏需求，投放相应的游戏设施或者材料等，让幼儿自主自愿地进行操作，从而使产生的建构活动，能够激发幼儿的自主选择能力，在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力以及创造力。

二、建构活动培养团队合作的优势

（一）建构活动对幼儿未来的长远影响

人类本身属于需要大量交流合作的群体社会机制生物，因此在幼儿阶段就有针对性地培养其交流合作的能力就是非常有必要的，建构活动对幼儿的深远影响主要体现在以下两个方面：1.幼儿在交流合作中需要得到其他伙伴的认可，而不仅限于教师的鼓励。幼儿在建构活动游戏的过程中必须摒弃自私，积极与其他小朋友进行合作以及分享，从而促进游戏有序进行。2.团结合作精神的培养有助于幼儿未来社会交往能力的发展，幼儿在建构活动的过程中能够根据他人的需求进行自我修正和调整，从而取得更好的交流成果。……