张舒婷

摘要：马克思主义社会科学方法论始终基于人类历史的发展，基于实践，充分发挥人的能动性去认识世界和改造世界。科学的实践观作为贯穿马克思主义哲学中的核心观点，要求人们面对现实的客观世界，要充分发挥其自身的能动作用，将理论深入到社会实践当中，从而在揭示现实世界的真实性的基础上，变成人类改造世界的行动指南。马克思主义社会科学方法论在新时代中国特色社会主义建设和对当代大学生的教育培养之中发挥重要的指导作用，同时结合在中国的实际运用，让我们能够更加客观与辩证地感受到马克思主义的强大生命力。

关键词：本体论  认识论  实践  改造世界

中图分类号：G441  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）14-0201-03

实践是一种人类改造世界的物质活动和感性活动，从认识论角度说，也是一种能动的主体性的活动。对社会科学方法论的研究，必须立足于实践，将社会科学方法论看作实践的产物，随着实践的发展而不断丰富。马克思主义社会科学方法论是社会科学研究方法的最高层次，对于社会的发展囊括了世界观和方法论的指导意义。马克思主义科学方法论使新时代的中国人民树立了科学的世界观、人生观和价值观，更加坚信共产主义信念，为中国特色社会主义的建设与发展不懈地奋斗。

一、马克思主义方法论的哲学基础与实践观

1.本体论与认识论基础

本体论在哲学的发展中一直饱受哲学家们的批判，在人类社会的发展中有着不断起落的过程，它起源于人们对于宇宙世界万物的本原的追求与思考。中国的传统哲学致力于探求宇宙的万物之道，古希腊哲学探求最高原因基本的原理，二者都体现了人类根据总体性来把握世界的智慧。哲学家们对思维与存在的关系问题的观点分成了两大阵营：一派认为自然界作为世界本原，形成了唯物主义的哲学理论;一派认为精神是世界的本原，形成了唯心主义的哲学理论。思维与存在作为哲学的基本问题，始终贯穿于全部哲学问题之中，成為各个学派争论的根本问题。古希腊时期的哲学家们在追求世界的本原时，往往将几种具体的物质归结于世界万物的本原。像赫拉克利特则认为世界的本原是“火”，在其一定的范围内燃烧和熄灭，世界一切事物都在变动之中，即无限性的初显。巴门尼德则提出世界真正的本原是存在，将哲学的本体论问题与思想联系在一起。

本体论作为认识论的前提基础，与认识论是无法分离的，任何一种本体论都是通过一定的认识形成的。认识论是人类对于认识问题的哲学研究。根据思维与存在是否具有同一性问题，认识论分为了可知论和不可知论。唯物主义以物质为第一性，精神为第二性的反映论的可知论，认为人类的思维可以正确地反映现实世界。唯心主义以精神为第一性、物质为第二性、用精神作为世界的本原来谈思维与存在同一性的可知论问题。由此可知，无论是唯物主义还是唯心主义都是将各自的本体论和认识论统一在一起。而对思维与存在具有同一性持否定态度的哲学家们都是不可知论的代表。像康德认为，人类用思维把握存在，其把握的只是现象本身，并不是现象背后的客观实在，即作为客观存在的“物自身”与思维并不具有同一性特征，因此永远都是不可知的。毛泽东曾指出：“在人类的认识史中，从来就有关于宇宙发展法则的两种见解，一种是形而上的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。”思维与存在的问题不仅是何为本原的问题，也是思维与存在是否具有同一性的问题。马克思的哲学观认为，思维与存在的问题产生于现实生活中，具体表现为主观与客观的关系问题，即它是人类认识活动和实践活动的根本问题。在此基础上，人们才能正确地认识世界，最终改变世界。从实际出发，将理论与实际结合，才能达到实践基础上的人的能动活动改造世界的目的。

2.马克思主义哲学的实践观

马克思将唯物辩证法与认识论结合起来，并应用到社会科学方法论中，提出以实践为基础去认识和改造社会，这就是马克思的唯物主义，又称之为马克思的实践唯物主义。实践观是马克思主义哲学中的核心观点，以往的哲学家们都致力于解释世界，而马克思则认为重要的是改造世界，并认为应该在实践中改变世界。实践是一种人类改变世界的物质活动，也是一种感性的客观活动，但也是一种能动的、主体性的活动。在现实的实践活动中，人们发挥着自身的能动性去创造世界的多种可能。以自然观来看，实践是确认自然界的客观实在性和人与自然相互作用的基础;以辩证法来看，实践是确认自然界普遍联系和发展变化的辩证运动;以认识论来看，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映;以历史观来看，实践是人类社会生存的基础;以价值论来看，实践是检验认识的真理性的唯一标准。因此，科学的实践观作为贯穿马克思主义哲学中的核心观点，要求人们面对现实的客观世界，要充分发挥其自身的能动作用，使理论深入社会实践，从而在揭示现实世界真实性的基础上，变成人类改造世界的行动指南。

实践是人的存在方式和社会生活的本质，从人类社会发展的角度看，是客观世界与主观世界、自在世界与属人世界统一的前提基础。实践作为人能动地改造世界的社会性的物质活动，它是具有客观性、自觉能动性和社会历史性的活动。它具有人特有的存在方式，包括社会政治实践、物质生产实践和科学文化实践三种基本类型。社会政治实践、物质生产实践和科学文化实践各有不同的社会功能。物质生产实践是社会政治实践和科学文化实践的基础，后者又对前者产生反作用，以此来相互推动发展。马克思从他确立的实践观的角度回望现实社会，他所看到的现实社会充满实践异化，这种实践异化最终揭示了人与人之间的关系，离不开中介的问题。马克思所解决的问题是以物为中介的人与人之间的关系问题，指的是资本主义社会下的雇佣与被雇佣的关系，即构成资本主义最基本的问题。马克思用来推翻以往的旧哲学，改变世界的新哲学方法支撑就是实践，从事现实实践活动的人是实践的主体，主体间的交流应当是建立在自觉自愿的前提下，并无强加的意志，从这种意义上讲的是一种平等自由的关系，即马克思所讲的在共产主义社会下所形成的人的自由。

二、马克思主义社会科学方法论的理论概述

1.社会科学方法论的论述

社会科学方法论指的是用来指导社会研究的哲学原理理论，它对社会研究进行假设和规范，具有指导作用。从社会的角度来看，社会科学方法论所涉及的是构成社会研究本身的基本原则、信念和取向，以及经验研究中的方法和技术。方法论是为研究者提供了具体方法的概念工具，并与实际应用相关联。

社会科学方法论具有系统性、价值性、实证性和严谨性的特点。它的系统性体现在充分考虑与方法相关的因素和问题，并对具体的方法进行系统规定和理解;价值性体现在由于人们对于社会问题所持有的看法多种多样，社会科学方法论包含了价值观和个人意愿的影响，人们的价值观对于研究的选择产生了重要的影响;实证性体现在强调从理论出发将经验数据进行归纳得到一个充分的实证证据从而不断证实结论;严谨性体现在从证据到理论，再从理论到证据的一系列严密的程序和规则。社会科学方法论实际上是系统地使用经验数据对社会现象进行解释说明，从而更好地让人们认识社会和了解社会。

2.马克思主义社会科学方法论的论述

马克思主义社会科学方法论是社会科学研究方法的最高层次，对于社会的发展囊括了世界观和方法论的指导意义。正确的认识来源于现实的实践活动，是实践基础上的正确思维活动，人的思维活动必须遵循逻辑的归纳与演绎。马克思主义哲学包含了辩证法、认识论和逻辑的统一性，为人们正确认识世界提供了科学的方法论。在人的认识活动中，尤其是在科学研究中，逻辑的方法必须以历史的实际发展为基础，同时在归纳和演绎、分析和综合、抽象到具体的思维运动中来获取对历史整体的真理性认识，即认识的思维方法的现实基础和内容是逻辑与历史的统一。

尊重客观规律作为马克思主义科学方法论的基础，要求从客观事实出发，马克思主义哲学作为科学的方法论， 始终把事物之间的普遍联系作为观察和处理问题的根本原则。世界上的事物都是处于普遍联系之中的，并通过这种普遍的联系从而引起事物的运动发展。马克思主义科学方法论为新时代的中国人民树立了科学的世界观、人生观和价值观，更加坚信共产主义信念，为中国特色社会主义的建设与发展不懈地奋斗。

三、马克思主义社会科学方法论的运用

1.对新时代中国的影响及其意义

马克思主义科学方法论在新时代中国特色社会主义建设中发挥着重要的指导作用。中国共产党秉承一切从实际出发、实事求是原则，坚持具体问题具体分析，在马克思主义中国化的社会建设与发展中，始终将马克思主义的科学方法论与中国建设的具体实践相结合。“时代是思想之母，实践是理论之源。”习近平新时代中国特色社会主义思想作为国家政治生活和社会生活的根本指南，亦是当代中国的马克思主义、21世纪马克思主义。马克思主义在新时代的中国依然有着强大的生命力，只有始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，才能把对中国特色社会主义规律的认识维度提升到新的认识维度。辩证唯物主义是党领导人民建设中国特色社会主义的世界观和方法论，实践观是党的工作方法，同时也是中国共产党认识世界、改造世界的根本要求。在新时代的征程中，要进一步解放思想，实事求是，坚持真理，勇于创新，永不停滞，在深入研究与解决新问题的实践中提高自身能力。

2.对当代大学生的影响及其意义

马克思主义科学方法论对培育当代大学生的教育学习有着重要的指导作用，习近平在全国教育大会上提出，要坚持以人民为中心的教育发展是马克思主义群众史观在我国教育发展中的集中体现。当代的大学生，只有以正确思想为指导，从实际出发，才能在实践中形成正确的价值观和世界观。人们学习的目的是为了运用，读书与使用都是学习。中国共产党历来十分重视学习，这也是推动党和人民事業发展的一条成功经验。大学生要通过不断学习增强工作的本领，不断提高解决实际问题的本领，才能在实践中获得知识，将知识用于未来工作，并在社会上获得长足的发展。习近平总书记指出：“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”当代的大学生更应该牢记习近平总书记的谆谆教诲，认真学习马克思主义科学社会方法论，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之本。

四、结语

辩证唯物主义是马克思主义社会科学方法论根本方法，以实践观为基础的系统研究方法在宏观上体现了马克思所建立的理论体系的科学的理论价值意义，对于新时代中国特色社会主义的发展与建设，以及对当代大学生的思想教育同样有着科学的指导意义。

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责任编辑：赵世鹏