[摘           要]  商务礼仪是一门旨在提升学生职业素养的课程，以往对商务礼仪的研究主要集中于教学方法和模式。创新性地将家庭教育引入中职生商务礼仪教学中，通过家校合作共同推动商务礼仪教学，提升职业教育的整体育人效果。

[关    键   词]  商务礼仪;职业教育;家庭教育

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）02-0210-04

商务礼仪指商务人员在商务活动中需要遵守的一切外在表现，是现代职业教育中的重要组成部分，涉及学生未来生涯中的职业行为习惯，关系他们一生职业生涯的发展。然而，以“就业为向导”的职业教育类院校，普遍重视学生技能教育，而忽视对学生未来生涯发展至关重要的商务礼仪教育，因此在一定程度上限制了商务礼仪教育的发展。

中国是一个拥有五千年悠长历史的文明古国，自古以来都是礼仪之邦。而在每个中国家庭中，或多或少都传承了一些祖辈对礼仪的认知，其中不乏与商务礼仪教育的共通性和共同点。若能将商务礼仪教学融入家庭教育中，将家庭教育引入职业教育的大队伍中，必将共同推动商务礼仪教学的发展。

一、家校合作对商务礼仪教学的创新意义

国家富强和民族复兴需要高学历、高端人才的同时，也需要大量高素养的劳动力。职业教育以培养高素质的技能型人才为己任，职业素养和职业技能是职业教育的两个立足点。尽管大部分职业教育类院校更重视技能培养，但相比日新月异的技能更替，对人才素养的培养，意义更为重大。……