[摘           要]  在中职学校的相关教学进程中，语文学科的教学起着不可或缺的作用。中职院校的学生中相对更多地存在着“问题学生”，比如留守儿童、单亲家庭儿童、厌学儿童、辍学儿童等。这些学生的普遍特点为语文知识匮乏、学习能力相对较弱、学习热情较低、语言环境混乱或缺失等。基于这样的背景，语文教学的重要性显得更加明显。语文学科的教学不仅仅是知识的讲解，更是人格的培养、文化的浸染、良好思维方式与交流能力的养成，对学生的生活、工作、职业前景都有着极其关键的意义。基于此，语文教学的深刻意义应当得到认同，尤其是中职语文教学的有效性亟待提升，就如何提升中职语文教学有效性展开论述。

[关    键   词]  中职;语文教学;教学有效性

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）02-0194-02

一、激发学生的学习兴趣

任何学科想要有效教学都有一个重要前提，即为学生的学习兴趣。如何激发学生的语文学习兴趣就成了一个在提高中职语文教学有效性过程中不得不认真考虑的问题。俗话说得好，兴趣是最好的老师。只有真正拥有对语文学习的热忱和兴趣、真正热爱语文、乐于学习语文、愿意接触语文知识、深挖语文内涵，才能将语文教学的作用发挥到最大、最优。在学习语文学科的过程中，对语文学科的重要性具有清楚直观的认知是中职语文教学工作开展和学生参与的目的和动力，然而，没有兴趣的学习过程是枯燥乏味的，难以达到提升语文教学有效性的目的。……