樊恬恬

摘  要：道德与法治是初中生所需学习的基础学科，也是培养学生良好的道德素养的学科，需要被重视起来。初中道德与法治教师需要意识到所教学科的重要性，不断地优化教学，使学生能够取得良好的知识学习效果。体验式教学就是一种新兴的能够增强学生学习效率的教学策略，初中道德与法治教师应该有效地应用起来。

关键词：初中道德与法治;体验式教学;教学方法

当下，越来越多新興的教学方法开始出现在教师的教学中，体验式教学就是其中之一。所谓体验式教学，就是教师采用合理性的方式，让学生深入体会知识，能够促使学生更好地理解所学知识，增强学生的学习效率。初中道德与法治教师在教学时，可以有效关注所教学科所展现的特点和学生的特点，实施体验式教学方法。本文将结合本人的教学实践经验，从以下三个方面谈一谈将体验式教学融入初中道德与法治中的方法。

一、创设生活情境，激发学生的学习兴趣

道德与法治知识与生活元素有着密切的联系，初中道德与法治教师可以进行生活情境的创设，促使学生在良好的情境中，产生学习的兴趣，让学生能够更好地进行知识的学习。

在教授“网络改变世界”这部分知识时，笔者便会进行生活情境的创设。在备课阶段，笔者会在互联网上搜集与本节相关的资源，并会进行资源的汇总，设计了一段视频。在课堂上，笔者首先会向学生展现自己所设计的视频，视频展现了学生在日常生活中经常应用到的APP，如微信、QQ、微博、支付宝、携程等等，并借助生动的画面创设了使用这些APP的情境。……