樵栋

摘  要：初中是学生个人价值观念形成的重要阶段，初中生有着较强的可塑性。因此，班主任教师需要采取有效的手段，对学生进行科学引导，运用有效的方法应对学生在日常生活和学习中所出现的各种问题。通过营造良好的课堂教学氛围，有效提升学生综合能力，为学生的良好发展创造有利条件。本文就从以下几个方面分析初中班主任管理工作中存在的问题，并提出了一些相关建议。

关键词：初中班主任;管理工作;教学现状

初中阶段学生的心理和生理正处于成长发育的重要阶段，这一阶段的学生容易受到外界各种因素的影响。班主任教师在日常教学过程中，需要对学生进行科学引导，运用有效的管理方式，为学生的以后成长奠定良好的基础。如果不加以正确的管理和引导，会对学生以后的身心成长造成严重影响。教师需要转变传统的管理策略，不能只注重学生的学习成绩提升，还要更加重视学生的全面发展。

一、现阶段初中班主任管理工作中的问题

（一）教学方式不够合理

在绝大部分学生的眼中，班主任是十分可怕的，认为班主任非常严肃不近人情。因此学生在日常的生活和学习方面比较惧怕自己的班主任，在心理上对班主任比较排斥，甚至部分同学会讨厌自己的班主任，导致班级中存在很多问题。很难提升班级管理质量，学生会因为班主任的因素越来越讨厌自己所在的班级。在传统教学模式的影响下，班主任教师会时常处罚一些犯错误的学生，甚至有些时候班主任会用一些语言打击学生的话，这对学生的成长极为不利。……