小学语文语言文字应用活动的训练策略探寻
2020-09-02孙俊林
锦绣·下旬刊 2020年6期
孙俊林
摘 要:随着教育事业的发展,素质教育成为了教育事业发展的新趋势,语言文字应用训练也越来越受到小学语文教学的重视,语言文字应用训练能够帮助小学生正确理解和运用语言文字,这是其他学科无法取代的。但是从目前情况来看,小学语文语言文字应用训练面临着很多问题,比如对语言文字应用训练缺乏重视的程度,课堂教学没有留给语言文字应用训练足够的时间等,这些问题都阻碍了语言文字应用的有效训练,从而也阻碍了小学语文教学目标的实现。
关键词:小学语文;语言文字;训练
引言
小学语文教学的首要任务就是指导学生能够正确的运用汉语语言和文字,使学生具备最基本的听说读写能力。在培养学生听说读写能力的过程中,渗透思想道德教育,促进学生智力的发展,并且培养学生形成良好的学习习惯。这体现出了小学语文教学的任务是多方面的,语言文字应用训练只不过是小学语文教学内容之一,无论是教师还是学生都要认识到语言文字应用训练的重要性,这样不仅有利于提高小学生的听说读写能力,还能够尽可能的满足小学语文学习目标多元化的要求[1]。
1、小学语文语言文字应用训练的意义
语言文字应用训练一直都是小学语文教学中的重要环节,只是因为受到传统教学观念的影响,始终没有受到重视,但是自从素质教育提倡以后,语言文字应用训练也逐渐受到更多教育工作者的重视。……
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