陆鑫

摘 要：伴随我国基础教育教学不断改革，对小学数学教学提出了较高要求，在大力提倡素质教育下，要求数学教师在实际教学中要培养学生在具备数学思维基础上，用创新思维去思考问题。因此我们教师要在图发展的眼光下进行小学数学的教育教学，力图把本班学生们的数学思维发挥到最大，采用科学合理地教学手段把小学生的数学能力得到进一步地提升，能有效地提升数学课堂的教学效率。

关键词：小学数学;教学;学生

作为一门基础学科，数学对于培养学生思维逻辑、抽象思维具有重要作用。高年级数学知识是尤为重要的，我们任课教师要立足于本班学生的实际发展情况出发，力图把他们学习数学的积极性得到加大，使得小学生的数学动力得到显著地提升，对于学生未来发展具有重要作用，对于小学数学的发展是有利的。

一、小学高年级学生的思维特点

小学高年级数学的教学之中，学生们的思维得到了进一步地发展，相应的感性思维也逐渐转变为了理性的思维，对于一些数学问题都有了自己独特的见解，能使得他们数学学习更好地发展，这有利于小学高年级数学教学的发展。

在传统的数学教学模式之中，大多数的任课教师只是一味地进行灌輸，而不注重小学生们自身能力地发展，使得他们的自主性得不到发展，使得他们相应的数学思维严重得到了阻碍，不过在新课程改革下，我们任课教……