[摘           要]  李克强总理在2018年政府工作报告中将“发展壮大新动能”和“加快制造强国建设”列为供给侧改革任务前两位，加快制造业升级，培育经济新动能。为了适应经济发展的供给侧结构改革，培养制造业匠人型人才，平衡供给侧与需求侧的供需发展，助推优质校建设，满足社会发展对人才数量和质量的需求。职业院校应针对专业改革进行升级与调整。通过阐述经济发展的供给侧结构改革概念与现状，对职业院校的专业升级与调整进行探讨。

[关    键   词]  供给侧结构改革;职业院校;专业升级;思考

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）02-0084-02

经济学家舒尔茨说：“任何制度都是对实际生活中已经存在的需求的响应。”政府作用的发挥，供给侧结构改革对市场资源配置与优化起到了决定性的作用，是产业结构升级的主要动力。我国工业制造业的加速发展，使供给侧结构改革的适应性与灵活性得到提升。因此，职业教育院校作为培养制造业人才的主要源头，应针对专业升级与调整进行策略性优化，以实现全要素生产率的提高，使供给体系与需求体系的结构变化达到一个相对平衡的状态，国民经济得到持续化高效能发展。

一、经济发展的供给侧结构改革概念与现状

供给侧改革的核心动力来源于调整经济结构，使创新、资本、土地、制度创造、专业技术、劳动力等供给侧改革要素得以优化配置，在实施投资、消费、出口三种主要供给侧改革方式中，有效提升经济发展质量与数量的增长。……