邹玮

新课改背景下，小学音乐教学中应用体验式教学对优化学生的学习思路和方法，树立正确的音乐学习价值观等方面意义重大。基于新课程理念要求，优化体验式教学技巧作为促进小学音乐教学发展的重要途径和方式，需要小学音乐教师继续在现代教育领域中进行深入研究。借助体验式教学技巧，让学生接触更全面的学习内容，获得更好的学习环境，是目前小学音乐教学中应用体验式教学的根本指导方针。

一、注重节奏体验，培养学生的乐感

（一）节奏对学生乐感培养的重要性

音乐节奏是体现音乐情感最直接的方式，也是听者对音乐作品的第一印象，节奏欢快、活泼的音乐能给人以轻松愉快的感觉，节奏缓慢、轻柔的音乐能给人以安静、淡然的生活体验，节奏激昂、有力的音乐能让人身心振奋。总之，体验节奏是学生学习音乐的第一步，也是体验式教学的开端。传统小学音乐教学中，教师对音乐节奏教学也比较重视，但应用的教学方法却比较单一，主要是用手打节拍，这种方式比较枯燥，而且每个人的音乐感受情况不同，打节拍的方式节奏也会不同，所以现阶段的音乐节奏体验教学方法需要更加有趣、实用。

（二）如何培养学生的节奏感

1.有趣的教学方法

根据陶行知先生的“生活即教育”理论，教师可以采取生活化教学方式引导学生学习音乐节奏，如在教学人教版小学音乐《凤阳花鼓》时，教师可以让学生模仿打鼓人的动作记忆和感受音乐节奏，还可以用铅笔敲课桌模仿打鼓的动作记忆和感受音乐节奏。……