张运飞 李红英

一、设计理念

2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，总书记强调，教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。按照习总书记的要求，笔者在教学设计中力求做到立意新、情境真、实验活、活动实、设问巧，以期与学生共同发展，共同进步。

二、教学背景

1.课程标准

本章节是高中化学必修模块的内容，2017版普通高中化学课程标准对本节内容作了明确要求（详见表1）。

2.教材分析

“原电池”是高一化学必修2（人教版）第二章第二节第一课的内容，是高中阶段重要的化学基础理论知识，必修2只要求学生知道简单的单液原电池及工作原理。从教材体系来看，它是学生之前所学的氧化还原反应、元素化合物电解质溶液、化学反应与能量变化等知识的应用与发展，又是学生后续学习选修4“电化学基础”的理论基础。

3.学情分析

从高一学生的学习特点和生活经验来看，他们已具备了一定的化学基础知识：已经掌握了氧化还原反应理论知识，对化学反应与能量守恒有了一定的认识，知道生活中常见的电池及其产品，具备了一定的实验操作、观察分析和归纳总结能力，但实验设计能力及抽象概念构建能力相对较薄弱。

三、教学目标

1.使学生能从宏观现象和微观变化的角度解释铜锌原电池的工作原理，会描述原电池的概念。

2.让学生在探究铜锌原电池工作原理的过程中，体验構建原电池模型的过程。……