王开利

随着新时代德育工作的不断发展和进步，我国社会教育体制也在不断创新发展。与此同时，社会上出现了许多违反道德的问题现象，这些问题现象的存在严重影响了学生的发展。基于此，教师要对德育工作中存在的问题进行深层次分析，并提出解决德育问题的有效举措。

一、教师要进行德育观念的改革

新时代下，小学阶段的学生道德教育工作必须综合考虑所有的社会背景，随着互联网的飞速发展和新课程改革的不断推进，小学班主任在进行德育工作时，应首先更新德育观念。小学教师进行传统道德教育的关键是基于师生之间的教学关系，通常的道德教育是需要班主任有秩序地对学生进行的，而在当前小学的德育工作中，许多学生属于被迫接受教师的道德教育。现下我们的小学生普遍都具有很高的自我意识和自尊心，所以教师在道德教育中要保持紧跟时代要求的基调，摒弃传统的道德教育观念，因为过时的教育观念会使学生变得消极。

在进行这种问题现象的改善时，班主任必须树立正确的德育教学观念，与学生建立平等的教学关系，在学习和生活中以平等的态度与学生沟通，因为平等与尊重是新时代道德教育的基础，也是教师成为德育工作领导的关键。其次，教师可以运用渗透式教学的理念进行德育工作，渗透学生学习和生活中正确的德育观念，使学生形成正确的道德观。最后，教师可以在道德教育中为学生实时分享适当的案例，让学生自由讨论，通过分析案例建立起正确的道德观念和爱国观念。……