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历史维度下青少年社会责任感及其培育探微

2020-09-02王逸凡张玮

现代交际 2020年13期
关键词:青少年

王逸凡 张玮

摘要:青少年社会责任感是一个历久弥新的话题。五四运动一百年以来,无数青少年投身于革命与建设的伟大事业,在各个历史时期继承和发扬了以爱国主义为核心的高度社会责任感。作为思想政治教育的一项重要内容,青少年社会责任感的培育关系着青少年的全面发展和中华民族的伟大复兴,要与时俱进地创新培育方式,多措并举地形成合力,推动新时代青少年在党和国家各项事业的建设中勇担大任、不负韶华。

关键词:青少年 社会责任感 青年运动史

中图分类号:G635  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2020)13-0042-02

青少年社会责任感是指青少年在特定的历史环境中,在心理上和感觉上对他人、对社会的伦理关怀和道德情感。纵观古今,无数青少年为他人、为社会、为国家和民族的利益牺牲小我,成就大我。作为国家未来的主人,胸怀国家、勇担社会责任、将实现个人价值与承担社会责任紧密地结合起来,是时代赋予青少年光荣的使命。

一、“五四”以来青少年社会责任感的表现形式

1.五四运动

五四运动体现了进步青年高度的社会责任感。一百年前,北京三千多名学生在列强损害国家主权、北洋政府助纣为虐的危急时刻率先冲破重重阻碍,高呼“外争国权、内除国贼”“还我青岛”的口号,进行了反对帝国主义、保卫国家主权的爱国斗争。百年之后,习近平总书记在纪念大会上指出,“五四运动爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋,广大人民群众参加的反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的社会革命运动。……

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