吴 芳,谭德明

(南华大学 1.图书馆；2.建筑学院，湖南 衡阳 421001)

自《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》发布以来，“双一流”建设已成为高等教育的热题。建设世界一流大学和一流学科，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义[1]。教学质量是关乎学校发展、学科能力提升的关键要素，因此通过可视化分析，能更好地窥探其研究现状和未来发展趋势，从而为高等教育“双一流”建设提供理论指导。

一、数据来源与研究方法

CiteSpace是由美国德雷塞尔大学美籍华人陈超美博士开发的一款用于可视化分析科学文献趋势及动态的Java免费应用程序[2]。它的主要功能在于可以以多样化的视图显示文献的作者、机构或者国家的合作网络分析(Author/Institution/Country)，主题、关键词或WOS分类的共现分析(Term/Keyword/Category)，文献的共被引分析、作者的共被引分析以及期刊的共被引分析(Cited Reference/Cited Author/Cited Journal)，文献的耦合分析(Paper)。除支持WOS数据外，CiteSpace还可通过提供聚类图、时线图和时区图来处理CSSCI、CNKI等中文数据。因此，本文使用CiteSpace进行分析具有较大的可操作性。

为了解高等教育针对“教学质量”这一主题的研究进展，笔者于2019年5月22日选取中国知网学术期刊单库为数据来源，以“教学质量”为检索词进行篇名检索，并将学科范围限定为高等教育。由于CSSCI期刊刊载的文章学术性强、编辑较为规范，具有较大的权威性和学术分析可行性，因此将期刊来源限定为CSSCI。通过对检索结果进行去重和筛选后，获得相关文献875篇。……