农村小学校长管理工作浅谈
2020-08-31钟标
学校教育研究 2020年17期
钟标
人们常说:有什么样的校长,就有什么样的学校,一个好的校长就是一所好的学校。怎样管理好一所学校是一个校长必须钻研思考的问题。只有懂管理、会管理才能充分发揮师生的积极性,使学校和谐,使教育教学质量逐年上升。
作为一名农村校长,怎样搞好学校的工作,通过十几年的工作实践,我认为应该做好以下几个方面。
一、校长应该明确学校管理存在的问题
1.教育观念落后,缺乏先进的管理经验
很多小学管理者还实行传统落后的教育观念,如在学校管理上只重视学科教学和理论知识的学习,而对学生进行思想教育和实践能力的培养,缺乏先进的管理经验。偏重以自己的经验和前任的经验作为目前学校管理的依据不利于学校的长远发展。
2.学校管理不民主
学校的全部事务都由校长掌控,教学活动中几乎没有教学权,每一步教学只能按照学校管理制定的具体方针执行,而不能按自己擅长或适当的教学方式安排教学,更不用说教学方法的创新。打击了教师的积极性。
3.管理上偏重考试结果
受传统教育体制的影响,应试教育已深入学校每一位管理者和教育者心中,教育功利优势超严重。这就导致了管理者在管理上更偏重考试结果,而严重忽视了学生的个性,不利于学生创造性思维的培养和综合素质的提高。
二、管理好学校要制定规章制度
学校管理工作应当有章可循,要有切实可行的管理制度。没有规矩不成方圆。……
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