董晓红

【关键词】新冠肺炎疫情 小学语文高段 在线教学 策略

新冠肺炎疫情期间，当各地政府宣布推迟春季开学，利用网络平台开展“停课不停学”时，学校立刻成立防控小组，定人定责安排线上教学工作各项事务。如何既能减轻家长和学生的学习压力，又能有效指导学生在家在线学习值得教师深思。经过一个多月的探索，笔者同全班学生和家长一起努力，共同寻求到目前较为有针对性和可操作性的在线教学策略，旨在通过教师的指导，家长的监督，降低学生在线学习的不适应性，引导并培养学生适应特殊情况下新环境的自主学习能力，提高学生在家学习效率。

一、发送学习资源包。延伸阅读。习作指导

2020年2月17日起，结合我校疫情期间教学安排的“春日宅家阅读”和“春日宅家运动”两个主题活动，年级统一安排各学科教师在无书本时单独精心备课，按临时课表每日推送相关学习内容，学生可根据自己的时间下载资源包学习和练习，不强行打卡和交作业，但可鼓励学生多和教师沟通，分享每日学习成果，并及时予以鼓励和表扬。具体操作模式如下图：

疫情期间宅家时间充裕，如能利用好空闲时间拓展阅读，对高段的学生来说，无疑是提升语文素养，增加课外知识的大好机会。本着自愿原则，教师每日精心选取一则时事、一个经典视频、一组古诗词、一本绘本或一篇趣味小故事等对学生进行延伸性的阅读指导，增加学生阅读量的积累。……