张代波

 摘 要：在现阶段的小学语文教学中，阅读教学逐渐成为教学的重点内容，阅读能力的提高也将促进学生其他学科的学习。在小学语文阅读教学中，教师应教给学生有效的阅读方法，使学生了解阅读内容，掌握文章大意，逐步提高阅读能力。

关键词：小学语文教学;阅读教学;有效性;教育模式

一、小学语文阅读教学现状分析

在当前小学语文教学中，阅读教学存在的问题主要体现在以下几个方面。首先，教师对阅读教学内容和教学形式重视不够。在阅读教学过程中，他们没有更好地把握阅读教学的内容，忽视了阅读教学形式的创新;其次，教师不能在创新的教学方法中更好地利用其他材料辅助阅读教学;第三，教师难以控制课堂教学活动。在培养学生的思维能力、语言能力和丰富学生的知识积累方面还存在一些不足。

二、小学阅读教学存在的问题

1.教学观念落后，教学方法单一

教师的教学观念落后会导致小学阅读教学出现一系列问题。首先，教师的教学观念落后，便不能利用先进的教学模式和教学方法开展阅读教学活动，容易忽视阅读教学的重要性，进而影响学生在阅读教学中的学习体验。其次，教师的教学观念落后，会导致自己教学方法的单一性，不能更好地探索新型教学模式，无法在课堂上有意识地结合学生的发展需要来开展教学，这就会导致学生学习到的阅读知识是陈旧的，不符合现代社会发展。在这样的课堂上，新型的教学形式和教学的观点也无法充分发挥作用。……