张春利

摘要：初中语文是初中阶段最重要的学科之一，它既需要培养学生的阅读理解能力，也需要重点加强学生的写作能力，其中还增加了大量的文言文内容，增大了学生们的学习压力。目前，我国初中语文教学的开展形式主要以课堂为主，课堂效果很大程度上决定了学生们的学习质量，由此可见，提高初中语文教学有效性显得势在必行。

关键词：初中语文;教学;有效性

伴随着国家教育改革的深化，我国语文课堂较之以往发生了巨大改变，教师不再采用枯燥的“灌输式”教学，取而代之的是分层教学、趣味教学以及新媒体教学等。教学方式的转变代表着初中语文课堂的巨大进步，学生们既可以在课堂中学习到传统文化，也可以培养创造性思维。如今的初中语文课堂，更重视“因材施教”以及“教做学合一”教育理念的实践，许多教师开始在导学案和教学方法中苦下功夫，共同促进了初中语文教学的发展。

一、发挥导学案作用

现如今，初中语文教学中，导学案发挥了越来越重要的作用，其质量有时甚至决定着教学质量。通常，教师需要在教材的基础上编寫导学案，并通过简洁清晰的语言制定导学流程，制定不同学习内容的学习计划和方法，并对课文内容进行主线梳理、重点归纳等。在导学案制作过程中，教师还需要重视资料的查阅，根据教材内容，查找相关的拓展知识，丰富学生的语文课堂，拓展学生的见识。值得一提的是，在导学案设计中，教师要精准的找到学生的认知规律，选择有趣、简单的内容作为课堂切入点，激发学生学习兴趣和探究欲望，亦可选择与生活息息相关的内容作为切入。……