劳泰伟　罗贵庆　梁有勇

【摘 要】本文论述广西中高职（本科）衔接的学制规范与机制构建问题，提出进一步解放思想和加大政府统筹协调力度、落实普通高中与中职学校招生规模大体相当、中高职（本科）衔接或一体化的学制规范、完善文化素质+技能测试和特殊人才免试的招生考试与升学机制、加快构建中高职一体化的办学机制的其他问题等五个建议。

【关键词】中高职衔接 学制规范 机制构建

【中圖分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）04B-0006-03

自从 2010 年特别是 2012 年起，我国就开始重视推行中高职衔接或一体化办学的改革。经过近 10 年的探索，证明实行中高职衔接或一体化办学，是职业教育改革发展的必然趋势。构建中高职衔接或一体化办学格局，既有利于适应在现代信息技术迅速发展变化下经济增长方式转变和产业结构调整的要求，培养高素质劳动者和高技能人才，提升职业教育的服务能力;又有利于进一步明确中职教育和高职教育各自的办学功能定位，发挥各自办学特色和资源优势，协同培养更多高素质技能型人才，促进中高等职业教育协调发展，加快构建现代职业教育体系。但广西在中高职衔接或一体化办学方面，仍然有很多问题，需要进一步解放思想、需要加大力度、需要进一步完善、需要进一步落实。笔者因此做了些研究，试就此问题谈谈一些看法。

一、进一步解放思想和加大政府统筹协调力度

首先，是进一步解放思想的问题。……