徐雯

《静悄悄的革命》是日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士——佐藤学写的一部著作，主要由教室里的风景——向创造性学习迈进、改变教学——学校改变、设计课程、学校改革的挑战——中小学的实践等四章构成。轻轻打开书本，安静地阅读，一切正如书名那般“静悄悄的”，作者用平实的语言，和读者交流自己的教育心得、教育理想、教育思索，提出了许多值得我们借鉴的观点与做法，对于指导我们的课堂变革有积极的指导价值。

“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基础而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命”。佐藤学教授以其敏锐的目光、独特的视野洞察着发生在教室的这一切，他把这种改变命名为“静悄悄的革命”，时刻提醒我们，要改变教育，必须从改变课堂学习开始，从改变教师自身做起。结合自己的教学实践，与大家分享自己的读书思考。

做儿童世界的倾听者

佐藤学对孩子的发现能力是这样练出来的：他通过细节可以看出孩子们是在投入地学习还是遇到了困难，可以看出孩子们是否通过他们自己的方式互相帮助，而这种帮助往往是微妙的、隐蔽的，容易被成年人的眼睛忽略。孩子们互相学习，认知跳跃的过程是如此复杂，又是如此漫长，但是他总是在一旁耐心地等待，等待孩子们用自己的力量去学习，去成长。……