喻旭初

友人向我转发了赵宪宇老师的文章。文中有这样的话：“阅读必须是碎片化，注定是电子化。这是趋势，是历史，不可阻挡。一般情况下，一般性阅读，要是叫他正襟危坐地读书，要想叫他长篇累牍读书，要想叫他穷经皓首读书，恐怕已成历史。书香门第，注定是一种怀想;手不释卷，注定是一种定格;白面书生，注定是一种传统。我们现在的阅读，对当年来说，已经是面目全非，不可思议，目不忍睹。……如果现在读书人仍然‘两句三年得，真是欲哭无泪‘一吟双泪流了。想想当年那种晦涩的文言，繁琐的铺垫，闹心的典故，怪不得出了那么多书呆子、书袋子和掉书袋了。……当年，看龟片，看竹片，看绢布，看蔡伦的纸;现在看平板，看电视，看手机;以后还看什么，真的不知道，但只知道，阅读的方式、内容、作用，肯定是不可阻止地改变着的。”

持传统阅读观的人也许对上述现象感到担忧，甚至惊恐，其实没有必要。赵老师说的全是实话。他写此文的目的，绝非要抛弃传统阅读，而是提请大家思考：面对科技迅速发展的挑战，传统阅读该如何适应时代的变化。

为了能基于现实去做分析，我特地就当前高中生的阅读现状，向江、浙、沪三地的六位老师做了个简要调查。得到的基本情况是：（1）学生普遍忙于应试，几乎没有时间读书。（2）虽然仍有学生对传统的中外经典名著感兴趣 （主要是重点中学的学生），但多数学生爱看当代作品：男生爱看悬疑、推理、科幻，女生愛看言情。（3）学校与学校，区域与区域，就读书来说，情况很不均衡。