何建文

摘 要：提高科学实验教学有效性是创新人才培养的需要，是提升科学素养的需要，是培养科研能力的需要，但当前的科学实验教学仍然存在很多问题。在科学实验教学中，应提高师生重视程度，统筹安排实验，规范实验流程，合理开展实验教学，培养学生科学素养，寻求课外活动支撑。

关键词：科学教学;实验;有效性;科学素养

中图分类号：G623.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0098-02

科学技术是第一生产力，科研人员是国家发展的主要力量之一，因此提高科研人员的综合素养和科研能力至关重要。而能力的培养不是一蹴而就的，是需要长期经验积累的。科学实验课是培养学生科学素养和科研能力的有效手段，所以教师必须保证科学实验教学的有效性。本文分析提高科学实验教学有效性的必要性以及当前科学实验课中的主要问题，并提出提高科学实验教学有效性的具体措施。

一、提高科学实验教学有效性的必要性

（1）创新人才培养的需要。国家发展需要创新人才，人才的创造性是各个行业发展的原动力。创新人才是培养出来的，不是通过简单的理论教学就能教出来的。科学实验中，每个学生的理解能力不同、认知不同，教师引导学生在实验中自我发现、挖掘天赋，可以培养学生的创新能力。（2）提升科学素养的需要。成为科研人才的基本前提是具有基本的科学素养，要了解科学是什么，科学都涉及哪些知识，可以用简单的科学知识来理解和解释生活中的现象。……