李克铎

摘 要：化学实验是化学课程的重要组成部分，也是学生学好化学的前提条件。但是在化学实验中，也存在一些不合理的问题，教师要改进实验装置创新实验过程，改进化学实验所用材料增强实验有效性元素，改进化学实验融入趣味性，有效培养学生自主探究、敢于质疑、乐于思考的学习习惯，促进学生的全面发展。

关键词：初中化学;实验改进;趣味性;全面发展;创新

中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0048-02

在化学课上，学生可以通过实验过程理解化学概念，有效掌握化学知识，提高实际操作能力。因此，教师要对化学实验进行改进与创新，利用化学实验培养学生的分析能力、思维能力、协作能力，使学生得到全面发展，为将来更好地建设社会主义现代化强国奠定良好的基础。

一、化学实验的改进原则

计划和方案只有随时进行更新，才能有效避免学生的学习处于原地踏步的状态，在化学实验中也不例外。不可否认，个别化学实验缺少可操作性，而且安全系数较低，这就要求教师有创新的实验教学方案，这样既可以满足学生的好奇心，又可以高效地完成教学目标。在进行实验方案的整改时，教师一定要遵循以下几方面原则，有效提高学生的化学实验效率。

一是实验要做到高度准确，方案要具有科学性，实验操作、实验装置要与实验本身高度符合，不能与实验的实际情况相背离。二是实验取材要简易，操作简便，尽可能缩短实验时间，符合化学实验的简约性要求。……