季秀芸

摘 要：健全人格的培养是需要从小开始的，换句话说，学生们须得通过家长和老师的共同教育，来树立正确的人生观与价值观。小学作为学习与发育的初始时期，是培育学生身心健康的重要阶段，这就要求教育者们对其展开良好的疏导和沟通，推动其健康心理状态与健全品性人格的养成。小学高年级的班主任如何对学生开展心理健康教育是一个棘手的问题。因此，文章将提出自己的个人见解，分析小学高年级心理健康教育的重要性、实施现状与相应问题的解决措施。

关键词：小学高年级;心理健康教育;班主任;对策

一、 引言

心理健康教育，实际上就是根据学生心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的一种教育。在小学生处于高年级阶段的时候，心理压力与不良情绪都会有所增加。因此班主任的正确引导在其中起到十分重要的作用。开展心理教育既能够维护学生的心理健康，更能够矫正学生错误的行为状态，有利于推动学生更好地适应社会发展，从而全方位地提升自身能力，是非常值得被提倡和推广的教育工作。

二、 小学高年级心理健康教育的开设现状

小学高年级学生有区别于其他阶段学生的心理发展特点，其也因独特的发展规律与特性，应该得到关注与重视。目前，虽然一些教师也已经意识对其加强心理健康教育的重要性，但是在实际运行过程中仍然存在着一些问题，主要体现在以下几个方面。……