高职语文教学中的文学鉴赏教育及能力培养对策分析
2020-08-25袁辉
参花(下) 2020年9期
关键词:教学
摘要:语文教学中,文学是重要的组成部分。培养学生的文学鉴赏能力是高职语文教学目标之一。对高职学生而言,通过语文教学来促进文学鉴赏能力培养,对促进高职语文教学发展具有重要意义。本文主要介绍高职语文教学中学生语文鉴赏能力培养的必要性,分析高职语文教学中学生文学素养教育和能力培养现状,并探究高职语文教学中学生文学鉴赏能力培养的有效措施。
关键词:高职语文 文学鉴赏 教学
文学是一种比较丰富的艺术表现形式,其中蕴含的人文精神、思想品质、人生哲理等内涵丰富,鉴赏文学能够从中有所得、有所思、有所悟,开展对学生文学鉴赏能力教育和培养对于学生发展而言意义重大,是新时期素质教育的重要内容。
一、培养高职学生文学鉴赏能力的必要性
在文学鉴赏能力培养中,教师要让学生能够有效分析作品的生活图景、艺术形象、人物形象、中心思想、内涵哲理等,是怎样表达、怎样呈现的,在这一过程中,学生分析和解决问题的能力也能够得到有效锻炼和培养。与此同时,学生的学习方法和技巧也能够得到强化。此外,在语文教学中,培养高职学生的文学鉴赏能力包含学生的阅读能力培养,其中的理解管理、认读能力、鉴赏能力也能够得到锻炼,这对于阅读的质量和效果产生的影响重大,对提升学生的综合素养和能力,促进学生全面发展具有重要意义。
二、高职学生文学鉴赏能力培……
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