疫情期间的企业产品开发和在线服务策略
2020-08-24王晓波
中小学信息技术教育 2020年8期
王晓波
2020年的新冠肺炎疫情,以一种前所未有的姿态改变了整个世界的各行各业。自2012年国家提出“三通两平台”教育信息化发展战略以来,教育信息化的发展得到了国家和教育部重视,全国各地开始加强教育信息化建设。借着这股东风和移动互联网快速发展,教育平台、在线教育企业也如雨后春笋般在中国遍地开花。
诸多在线教育企业不约而同地选择了可以快速获得用户的商业发展模式,题库、网课、在线培训成为他们共同的选择。而联众创始人、著名天使投资人鲍岳桥先生却另辟蹊径,选择了一条与他们不一样的路:切入区域及学校,为他们提供一整套教育信息化基础应用解决方案,用互联网的运营思维打通教育壁垒,促进教育信息化与日常教学相融合。然后利用趣味化的激励机制改造枯燥的灌输式教学模式,真正让老师们可以快乐教学、学生可以快乐学习。2015年,他以帮老师增效减负、激学生学习兴趣、促家长家校共育、助领导量化管理为产品的核心理念,创立了教育信息化平台“乐教乐学”。
当时对于绝大部分区域及学校教师来说,教育信息化只是日常教学中一个小小的辅助,可用可不用。部分区域或学校教师教育信息化的思维和理念远远落后于其他行业。于是,鲍岳桥开启了自己“教育信息化理念传播人”的角色。5年左右时间,多次往返全国上百个地级市、数百个区县,为当地教育部门、学校领导等筹办了各种关于教育信息化的讲座、讲坛。……
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