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项目式教学法与创客教育的碰撞

2020-08-24许薇

中小学信息技术教育 2020年8期
关键词:解决问题设计教育

许薇

项目式教学是以学生为中心、教师为辅助的一种教学方式。根据学科的具体情况由教师制定相应的项目课题,利用创客教育的活动环节,围绕着协作、情景模拟、学习技术、探求问题等几个特点来让学生们自己掌控学习的节奏,从而激发学生自主学习兴趣。

项目式教学与创客教育相结合的意义

项目式的教学主要是以解决问题作为引导方式让学生们自主学习的教学模式。项目式教学在教学过程中主要体现在鼓励学生自主以及互相协助完成课题的学习方法上。项目式教学的最终目的是摆脱课堂所带来的教学限制,真正地将教学空间拓展开来,打破空间的限制,让学生从课堂走出去,扩展到整个社会,充分发挥社会为教育所提供的资源。也可以将社会中的一些组织机构或者企业作为教学的平台来使用。

创客教育就是将自己的创意和思想变成现实。创客教育的最终目的是培养学生的动手能力,鼓励学生勇敢地将自己所想所创表现出来。好的创客项目不仅要新奇,更要有一定的拓展性。通过让学生在原有的基础知识上举一反三拓宽自身的思想范畴,甚至可以将自己的作品申请专利,将死板的课程真正的知识化、学科化。教师在教学的过程中对学生恰到好处地引导,可以激发学生更强的创造性。

项目式教学与创客教育相结合的学习应用

1.项目式教学活动问题的设计

如何设计项目式教学的问题是这项教学模式的关键所在。……

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