推进高中育人方式改革促进学生全面成长
2020-08-24蒋炎富冯安华
中小学信息技术教育 2020年8期
蒋炎富 冯安华

北京市第十二中学创建于1934年,有着优良的办学传统,是北京市重点中学和首批高中示范校,是北京市“金鹏科技团”成员校和“翱翔计划”双科基地校,也是世界名中学联盟成员校。近年来,特别是2019年6月《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》发布以来,该校适应教育发展趋势,加大了教育教学改革力度,促进了学生全面发展和核心素养的提高。该校在推动育人方式变革方面,形成了颇具特色的办学体系,积累了丰富的经验。为此,本刊记者采访了北京市第十二中学校长蒋炎富。
记 者:高中阶段是学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展的重要基础。要扭转片面应试教育倾向,培养学生全面发展,推进育人方式转变是重要途径。請介绍贵校近年来推进育人方式改革的理念和指导思想。
蒋炎富:北京市第十二中学在坚守“求真、崇善、唯美”办学理念的基础之上,紧紧把握高中育人方式变革的核心要求,紧密联系学校当前育人成效与育人经验,不断完善学校管理、加强队伍建设、提升育人质量,实现学校的内涵式、跨越式发展。结合“培养具有社会责任、学术素养、创新能力、国际视野的大写的人”的学校育人目标与德育的时代性以及我们的校情生情,制定德育工作实施方案,构建了以人为本的“真善美”同心圆德育体系。通过课程、文化、活动、实践、管理等途径,着力在社会主义核心价值观、理想信念、中华优秀传统文化、心理健康、生态文明五个方面进行协同育人与贯通培养,引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,切实增强“四个自信”,厚植爱党爱国爱人民思想情怀。……
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