李云春

摘要：随着新课程改革推进，合作学习、人人参与的教育理念受到广大教师重视。尤其是在初中英语教学中，小组合作学习可以激发学生学习兴趣，增加师生、生生交流互动频率，对提高课堂教学质量具有促进作用。

关键词：初中英语;小组合作学习;学习模式

小组合作学习能够凸显学生学习主体地位，现已成为重要的课堂教学模式被越来越多的教师引入课堂。小组合作学习可以让每个学生都积极参与进课堂教学中，能够有效培养学生的探索精神和合作意识。在小组合作学习过程中，教师的角色和作用会更加倾向小组划分、分配任务、指导监督等。因此，教师要明确小组合作学习意义和自身作用，才能将小组合作学习模式更好地应用于初中英语教学中。那么，小组合作学习模式在初中英语教学中如何应用呢

1 发挥学生学习主体地位

新课程改革倡导学生在学习过程中发挥主体地位，小组合作学习模式完美切合了這一教学理念。小组合作学习重在强化合作互助，其核心是师生合作学习、生生合作学习。因此，英语课堂教学之中，教师要重视学生的主体地位，要鼓励小组内每个学生积极参与、积极发言，按照不同学习任务分工，扮演好自己在组内的角色，发挥出学生内在潜能。

发挥学生学习主体地位，需要教师注重培养学生自主学习能力。在课堂教学中，提倡学生共同学习、相互协助、加强沟通、努力创新等学习理念，让每个学生在小组内都能找到归属感，小组的学习结果是组员共同努力换来的，要加强培养学生集体荣誉感。……