乔慧慧

摘要：面对当前的教育改革发展形势，小学阶段班主任在班级管理过程中，要注重方法的创新应用，抓住要点进行管理，才能有助于提升管理的质量水平。本文主要从理论上就小学班主任管理中沟通艺术的应用优势以及应用措施详细探究，希冀能为实际班主任管理工作良好开展起到积极作用。

关键词：小学班主任;管理工作;沟通艺术

中图分类号：G625.1  文献标识码：A  文章编号：1672-9129（2020）02-0152-01

Abstract：faced with the current situation of educational reform and development， in the process of class management in primary school， teachers in charge of a class should pay attention to the innovative application of methods， grasp the main points and carry out management so as to help improve the quality level of management. This paper discusses the advantages and measures of the communication art in the management of the head teachers in primary schools， hoping to play a positive role in the management of the actual head teachers.

Key words： Primary School head teacher; management; Communication Art

引言：小学阶段班主任管理工作开展过程中，需要从学生的角度出发，调动学生学习的积极性，才能有助于促进学生可持续发展。班主任采用传统的管理方式，已经不适用当前的班级管理需要，班主任要融入以人为本的理念，发挥沟通艺术的作用价值，这样才能真正有助于提升管理的质量。

1  小学班主任管理中沟通艺术的应用优势

为促进班主任管理工作的良好开展，将沟通艺术融入其中就显得比较重要，这是提升班主任管理工作质量的有效动力。通过沟通艺术的运用，有助于构建良好师生的关系，在融洽的师生关系中学生学习的积极性以及动力也比较充足，调动学生参与学习积极性，也能提高班主任管理的效率。沟通艺术的运用能够有助于教师和学生家长之间形成良好关系，班主任在和学生家长沟通后，了解学生在家庭中的生活等，从而有助于班主任设计个性化的管理方案，提高学生管理的质量。另外，班主任在实际的班级管理工作开展中，通过发挥沟通艺术的作用，能够有助于从整体上提升教学活动的效率和质量，为学生的可持续学习发展打下坚实基础。……