杨春秀

摘要：新课程改革是为了适应社会的进步和教育的发展而颁布的措施。新课标提出改变过去注重知识传授的倾向，引导学生形成积极主动的学习态度，更加注重学生学习能力的培养。在高中英语课程中，教师应当倡导合作交流、探究学习、自主探索的学习方式，强调以学生为本位，提高英语教学的有效性。

关键词：新课改;高中英语;教学有效性

中图分类号：G633  文献标识码：A  文章编号：1672-9129（2020）02-0135-01

Abstract：The new curriculum reform is to adapt to the progress of society and the development of education and issued measures. The new curriculum standard proposes to change the past tendency of focusing on knowledge imparting， guide students to form a positive and active learning attitude， and pay more attention to the cultivation of students' learning ability. In the English curriculum of senior high school， teachers should advocate cooperative communication， inquiry learning and independent exploration， and emphasize student-oriented learning to improve the effectiveness of English teaching.

Key words：new curriculum reform; High School English; Teaching effectiveness

在传统课堂教学中，很多时候都是教师讲，学生听，师生之间互动交流少。陶行知老先生曾这样形容过传统教育：“传统教育是吃人的教育。”为什么这样说呢？就是因为传统教育磨灭了学生的积极性，不利于学生能力的培养。现行推进的新课程改革打破了传统教学模式，实现了课程功能的转变，也彻底改变了教师和学生的地位，师生之间是平等的。本文就如何在新课改的背景下提高高中英语教学有效性进行简要阐述。

1  引导学生主动学习，培养学生的学习兴趣

在新课程改革背景下，作为教师的我们应该注意引导学生主动学习，培养学生学习英语的兴趣。兴趣是学习最好的动力，但是到底如何培养学生的学习兴趣呢？

在新课程改革的背景下，教师要充分利用各种有利的资源，有效地培养学生的学习兴趣。例如，现在的学生在周末都喜欢看美剧或者听一些英文歌曲，然而并不是所有的学生都能不看字幕就知道整部电影讲的是什么内容，由此，通过这小小的一根绳索，牵引出学生强烈的探知欲望，也就有了学习英语的动力。……