李苹波

摘 要 在高中階段，数学是一门重要的基础学科，也是学生成绩之间拉大考分的主要学科。对数学基础薄弱学生来说，成也数学，败也数学，对学数学是“爱之恨之”。那么如何帮助数学基础薄弱的高中学生克服学习困难，提高他们的数学成绩，这是当前数学教师必须高度重视的问题。本文对高中数学基础薄弱学生提高数学成绩作了如下探究。

关键词 基础薄弱;培养方案;探究

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0135-02

数学是非常重要的学科，是数理化的基础学科，也是学生之间拉大考分的主要学科。对数学基础薄弱学生来说，“成也数学，败也数学”，畏惧数学，但又希望自己的数学分数能够提高，祈祷自己哪天能够突然开窍、学好数学。如何帮助数学基础薄弱的高中学生克服学习困难，制定出合理的个性化学习方案，提高他们的数学成绩，这是当前数学教师必须高度重视的问题。任何问题的存在，都有它产生的原因，所以只要找对方法，对于数学基础薄弱的学生也能大幅度提高数学成绩。下面就笔者在数学教学中对数学基础薄弱高中学生提高数学成绩作了如下探究。

一、高中生学不好数学的原因

（一）信心不足、畏惧数学

对数学不感兴趣、害怕学数学，又不敢放弃，因为他们知道数学在高考中的重要性，这是数学基础薄弱学生的共性。他们也想把数学学好，一次次地努力，一次次地失败，思想包袱很重。

（二）学习方法不合理，缺少目标规划