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基于英语教材文本研究视角下的高中生法治教育

2020-08-23罗飞燕

读写算 2020年24期

罗飞燕

摘 要“教育兴国”理念的深入使得老师们愈发重视教学质量的提升。而我国法治化进程进一步加快,使得法治观念深入到社会的各个领域。对于高中生来说,树立正确的价值观念对其成长有着十分重要的帮助。基于英语教材文本研究视角下开展高中生法治教育能够使得英语教材的作用充分彰显出来。因此,本文将通过分析对高中生开展法治教育的重要意义,了解当前高中法治教育中存在的问题,进一步指出基于英语教材文本如何有效开展我国高中生的法治教育策略,旨在为有关老师提供一定的借鉴意义。

关键词 英语教材文本研究视角;高中生法治教育;教育途径;教育意义

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)24-0182-02

落实各项法律,能够规范人们的行为,使得社会稳步运行,保持和谐的氛围。自从党的十八届四中全会将依法治国作为基本战略以后,法治理念逐步深入人心,使得越来越多的老师开始重视法治教育。高中法治教育也是依法治國战略的重要组成部分,对于高中教育事业的发展有着难以估量的重要意义。

一、基于英语教材文本研究视角下的高中生法治教育的意义

(一)有助于落实学校管理工作

首先,在高中积极开展高中生法治教育,有助于落实学校的管理。高中的领导和老师除了落实好学科知识教育任务以外,还需要为学生们提供一个良好的成长环境,才能够尽可能地减少学生们之间的不满情绪。……

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