魏小玲

摘 要 有了师生良好的情感为基础，老师的教学教育要求才会被学生愉快地接受。师生之间的情感融洽，会在师生间架起一座信任的桥梁，沟通了师生之间的思想，协调了师生之间的关系，给学生创造了一个温馨和谐的成长学习环境。

关键词 教育智慧;平等尊重;注重倾听

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0192-01

信任是师生和谐沟通的桥梁，经过多年的教育实践表明，老师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位老师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到老师喜欢自己，要学好这位老师所教的课。

记得在教三（3）班那一年的第一学期期中考试后，笔者上了一节试卷分析课。在评讲完试卷课后，笔者布置学生把数学期中考卷更正好，并要求学生带回家给家长查阅、签名、写意见。第二天，科代表收好试卷交给笔者，笔者着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，笔者的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已明显有改动，接着往下看，几处扣分的地方已经有明显的涂动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去，家长签名写得歪歪斜斜，根本不是家长签的名字。笔者仔细一看试卷上的名字，是她——那个平时乖巧可爱的小女孩。

笔者的心猛的一震，怎么可能是她？一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？……