胡盈

摘要：语文教育已经进入信息化教学模式，教师要从人才培养的角度开展教学，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。文章分析当前语文信息化教学存在的问题，探讨引入信息技术如何促进小学语文教学开展。

关键词：信息技术;小学语文;教学

中图分类号：G623.2;G434文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0154-01

Abstract：Chineseeducationhasenteredtheinformationteachingmode，teachersshouldcarryoutteachingfromtheperspectiveofpersonneltraining，sothatstudentsformacorrectworldoutlook，outlookonlifeandvalues.ThispaperanalyzestheproblemsexistingincurrentChineseinformationizationteachinganddiscusseshowtointroduceinformationtechnologytopromotethedevelopmentofChineseteachinginprimaryschools.

Keywords：informationtechnology;PrimaryschoolChinese;teaching

1当前语文信息化教学存在的问题

近年来，新课程改革正如火如荼地进行，广大教师也应顺应新课程改革，积极探索有效的教学方法。但是从我国语文信息化教学的情况来看，仍然存在几方面的问题。首先，教师自身教学理念落后，无法发挥信息化教学的优势。当前，无论是农村还是城市，都积极引进了多媒体教学设备，但是部分教师却没有合理利用这些教育资源，在课堂教学中只是借助多媒体给学生展示教学内容，并没有将信息技术融入到课堂教学中，最终使整体的教学处于落后状态，学生的学习也不尽如人意。其次，学校的教学设备比较落后，教师的教学仍然以传统的课堂板书为主。我国的一些农村学校教育设备相对落后，教师可以利用的教育资源不多，因此就算是拥有信息技术，也无法发挥其对教育的促进作用。这就使得一些教师在教学中主要以板书为主，教学方法比较单一。最后，部分教师没有机会接受信息技术培训，教学水平仍然有待提高。虽然一些学校开展了培训，但是教师的信息技术水平有限，无法从根本上提高学生的学习能力。……