黄 昆，马 靓，2*

（1.南京医科大学康达学院，江苏222000；2.连云港市第一人民医院）

生命意义感是个体对自己存在目的和价值的感知，是对自己生命中的目的、目标的认识和追求[1]。生命意义感越高的个体，越拥有积极的生活意识，在遇到应激时，能够更积极地面对，及时调整不良情绪，尽快恢复至健康的心理状态[2]。随着临终关怀需求的日益加剧[3]，护理人员作为临终关怀团队中的核心角色，对临终病人的照护态度尤为重要[4‑6]。实习护生是即将进入临床的新生力量，照护态度直接影响到他们未来临终关怀的护理质量[7]。由于受传统文化影响，多数医学院校对学生亦采取“重生避死”的教育方式[8]。而且直面死亡对于实习护生亦是巨大的冲击，会使其产生紧张、悲伤和无能为力等负性心理情感体验[9]，甚至可能会导致其放弃从事护理职业[10]。因此，本研究旨在调查实习护生的生命意义感水平，并探讨与照护临终病人态度之间的关系，为护理教育者从生命意义的视角对护生开展临终关怀教育、提高护生对临终病人的照护态度提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象 在江苏省8 所教学医院中（其中6 所三级甲等医院，2 所三级乙等医院）选取自愿参加本研究的357 名实习护生，实习时间>5 个月。

1.2 调查工具

1.2.1 实习护生一般资料问卷 在系统回顾文献基础上，由课题组自行设计实习护生一般资料问卷，主要包括性别、年龄、学历来源、是否单亲家庭、家庭所在地等。

1.2.2 生命态度剖面图量表（……