王鑫

摘 要： 根据我国教师教育体制改革为背景，中职语文教学发生了较大的改变，从原有的仅仅教授语文知识，转为审美与知识共同学习，将精神文化得到一定的传承，但是在中职语文教学发展过程中发生了一定的问题，目前中职语文教学所面临的尴尬现状：由于多数学生其语文学科基础知识薄弱、相关课程的知识积累欠缺，而有效教学课时又受到挤占。指出中职语文教学的出路在于与时俱进、改革创新，强调要充分认识语文学科的基础地位，从实际出发，合理设定课程体系、重视教学方法研究、因材施教。本文基于此进行中职语文教学特色分析以及问题阐述。

关键词： 问题探究;特色分析;中职教学

【中图分类号】 TU931      【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）14-0257-01

引言

中职教育属于基础教育的一部分，在我国已经推行多年，但是由于存在教师教育改革不到位，招生机制问题等出现了较多的问题，教学改革与革新要求并不对等，因此中职语文教学在保持现在特色的基础上应该进行一定的问题探究，从而提升教学质量与教学规范。

1 中职语文教学特色分析重要性

1.1 促进中职语文学科教学研究

在我国中职语文学科和高中语文学科部分内容是相同的，同样秉承着提升学生语言能力、增加学生语文鉴赏审美力为目的，并且以提升学生个性发展作为中职语文教学的目标。因此在进行中职语文教学特色分析后，能够将中职语文教师的专业素质有所提升，并以中职语文课程标准作为纲要进行课堂质量的提升与教师能力的促进。……