张庆华

摘要：法治是政治文明发展到一定历史阶段的标志，为当今世界各国人民的执着追寻。党的十八届四中全会对推进全面依法治国作出顶层设计，明确施工图、路线图。党的十九大为新时代推进全面依法治国明确了新任务，到2035年，法治国家、法治政府、法治社会要基本建成。党的十九届四中全会，以“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题，更让我们深刻认识到，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，要将制度优势转化成治理效能，必须加强法治建设。

关键词：领导干部;法治思维;培养

中图分类号：D261.41 文献标识码：A  文章編号：1003-9082（2020）07-0-01

思维方式的差异会影响问题处理的结果，对法治内涵认识不清或所知甚少，必会影响法治思维的养成，对社会健康有序发展难以形成有益推动。因此，作为公权力的行使者，提高和培养运用法治思维的能力，是提升治国理政能力的题中应有之义。

一、正确认识法治思维

领导干部的法治思维应是领导干部以法治观念为基础，在法治原则、法治精神的指引下，创制良法良规体系，并运用法律原则、规范等对有关内容进行综合判断、分析、推理的理性认识过程。

在这个过程当中，我们把法治放在优先的位置，来达到良法善治目的。因此，与非法治思维相比，法治思维不是生而就有的，也不可能自发形成或发挥作用，而是后天经过勤奋实践获得的。要形成法治思维，需要一个过程，这个过程就是不断学习法律知识，进行法律实践的过程，它必须通过法制宣传教育的方式逐渐养成。……