赵雨 宫政

摘 要：“80后”农业人才是我国新型职业农民群体中的新生力量，其职业素养状况关乎到我国农业经济的发展速度和农业现代化进程。运用访谈法对三位“80后”新型职业农民的职业素养进行叙事探究。结果发现，虽然三位访谈对象的职业素养呈现良好的发展现状，但在其职业素养养成过程中存在些许阻碍。为进一步提升“80后”新型职业农民的职业素养，提出三点建议：构建培育支持体系、创新培育内容及形式、搭建同辈群体交流平台，旨在充分发挥年轻一代新型职业农民的辐射带动作用，解决我国农村“谁来种地”“如何种地”的问题。

关键词：“80后”新型职业农民;职业素养;叙事探究

基金项目：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“新型职业农民成长轨迹与培育路径的实证研究”（项目编号：CKA160232）

作者简介：赵雨，女，曲阜师范大学职业与继续教育研究院2018级硕士研究生，主要研究方向为成人教育基本理论;宫政，男，曲阜师范大学职业与继续教育研究院2017级硕士研究生，主要研究方向为成人教育基本理论。

中图分类号：G720              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2020）06-0078-07

自2012年以来，历年的中央一号文件均对“新型职业农民”的培育工作做出了指示。党中央将培育新型职业农民作为一项战略性任务，希望培育大批专业化、职业化的农业精英，为我国粮食安全和农业经济的可持续发展提供充足的人力资源。职业素养是人们通过职业活动所体现出来的一系列品质，一般包含职业精神、职业道德、职业意识、职业习惯、职业技能等方面的内容，如忠诚、敬业、爱岗等[1]。……