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阿坝州藏区教师专业发展现状与政策建议

2020-08-19罗长平熊艳

文科爱好者·教育教学版 2020年3期

罗长平 熊艳

【摘 要】为全面了解阿坝藏区教师发展支持体系建设的现状,建立和完善阿坝藏区教師发展支持体系,课题组对阿坝州藏区教师的发展现状、培训需求、支持体系等开展专题调研,在此基础上提出了对策与建议。

【关键词】阿坝藏区;教师专业发展;政策建议

【中图分类号】G642  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270(2020)18-0017-02

为全面了解阿坝藏区教师发展支持体系建设现状,建立和完善阿坝藏区教师发展支持体系,切实增强阿坝藏区教师培训的针对性和时效性,大力提升阿坝藏区教师专业素养和教育教学水平,积极服务阿坝藏区与全国、全省同步建成小康社会,努力夯实阿坝藏区长治久安和跨越发展之基础,四川省2018年社会科学规划项目“教育精准扶贫战略下民族地区教师发展支持体系建设研究”课题组对阿坝州藏区教师的发展现状、培训需求、支持体系等开展专题调研,在此基础上提出了对策与建议。

一、阿坝州教师发展的现实状况

(一)阿坝州教师发展机构情况

目前全州未建立一所实质性的教师发展中心,仍然存在县域内教研、进修、教仪“各自为战”的状况。现有州级服务教师发展的机构3所,分别是阿坝州教科所、四川省威州民族师范校(阿坝州教师进修校)、四川省马尔康民族师范校(阿坝州双语教师培训基地)。现有县级服务教师发展的机构39所,分别是13个县(市)的教研室、进修校、教仪站。

(二)阿坝州教师发展专职人员情况

全州现有从事教……

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