张微

摘 要：学前教育工作中，幼儿不良行为习惯的矫正是其中一项重要的工作内容。因此，作为幼儿教师需要了解幼儿教育中常见的幼儿不良行为，了解导致幼儿不良行为的主要原因，并采取有效的对策对幼儿不良行为进行矫正，以期促进幼儿的良好成长。

关键词：幼儿教育;不良行为;对策分析

作为一个家庭未来希望所在，幼儿教育往往是家长十分关注的方面。幼儿教育在人的一生发展中也起到关键作用，如果幼儿在此时期养成不良的行为习惯，则其未来的学习生活都会受到很大的影响。因此，幼儿教师应该注重对幼儿不良行为习惯的分析、矫正，帮助幼儿养成良好的行为习惯，从而确保幼儿的健康成长。

1 幼儿常见不良行为习惯分析

1.1 早起赖床

这是幼儿最常见的不良行为习惯，同时也是很容易被家长忽略的不良习惯。许多家长错误的认为“小孩子赖床”是正常现象，但是长期、经常性的赖床已经属于不良习惯。对幼儿不良行为习惯的原因进行分析，发现家长在其中扮演着重要角色。许多家长对幼儿教育存在疏忽，认为幼儿教育可有可无，因此在幼儿赖床时，家长不去干涉，听之任之。久而久之，导致幼儿赖床习惯越来越严重，进而导致幼儿形成懒惰的思想，不仅导致幼儿作息不规律，而且还导致幼儿学习注意力不集中、意志不坚定，进而影响到幼儿个人的成长发展。

1.2 不讲卫生

在教学实践中，笔者发现许多幼儿都存在不讲卫生的习惯。……