孙萌

今天户外活动时，轩轩拿着跳绳跳了几个之后，就无所事事地拖着绳子开始在操场上到处溜达起来。我走了过去，笑着说：“轩轩，绳子都被你拖疼了。”他明白了我的意思，辩解道：“孙老师，跳绳太累了，而且没意思。”

当以快乐为核心的游戏被孩子描述为“没意思”“太累”时，说明它已经不适合孩子了，老师需要积极对材料或者游戏活动进行替换或改进。

正当我在努力思索应该如何让跳绳变得更有趣时，耳边传来了一阵强有力的“啪啪”声。我循声望去，原来对轩轩来说“没意思”的跳绳，在果果手里却似乎有数不尽的乐趣。瞧！他正手持一根彩虹色的跳绳快速跳动着。跳绳在他的手里“乖巧又听话”，高速的转动让他仿佛置身于一道弯弯的“彩虹”中。跳绳儿拍打地面发出“啪啪”的声音也引起了轩轩的注意。我把握契机，对轩轩说：“你看，果果像不像在一道弯弯的彩虹里？”轩轩的脸上浮现出羡慕的神情，他看了看自己手中那根绿色的绳，又瞅瞅果果英姿飒爽的身影，立即去剩下的绳堆里找了一根彩虹色的跳绳，并立即开始了他的“彩虹之旅”。

贝贝和宁宁也听到了果果“置身于彩虹”的消息。她俩也立即去找彩虹色的跳绳。不巧的是，彩虹色跳绳只剩下一根了。两个好朋友便当即决定一起跳进“彩虹”——由贝贝带着宁宁跳。可是由于速度太快，宁宁总是绊绳儿，于是两人交换了角色进行尝试，但问题没有得到解决，贝贝又开始绊绳儿了。宁宁说：“速度太快了，倒着跳跟不上。……