李雪 林青

足球活动初体验

一次带幼儿进行户外活动的时候，我们班的小帅小朋友从家里拿来了一个足球，抱着足球跟我说：“李老师，能跟我一起踢会儿足球吗？”我欣然答应了，与小帅在操场上踢了起来。不一会儿，在旁边看到我们游戏的康少和其他小朋友围了过来，我们便一起踢了起来，就这样带球、护球、抢球甚至传球，大家很开心地在操场上玩儿了起来。自此之后，每天户外的时候，孩子们都会拿着足球找我跟他们踢一会儿，一连好几天，操场上都会出现十几个孩子和一个老师追着一个球跑来跑去的场面。看到孩子们对足球如此感兴趣，也为避免影响其他班级的户外活动，班里几个老师商量着能不能每周有个固定的教育活动时间和地点开展足球活动，在得到园里的同意与支持后，本班持续开展了半个学期足球活动。我发现许多幼儿在其他游戏中也不再惧怕跌倒，跌倒后不再哭泣，也会积极邀请、鼓励身边的幼儿加入一起游戏等等，这些都是幼儿在意志品质上的提升。足球活动中蕴含着丰富的德育价值。

幼儿在足球活动中开心雀跃、不顾一切踢球的情景，感染了整个校园，其他班的教师纷纷主动询问我能不能也给他们班开展足球活动。但随着足球活动的深入开展，我发现自己需要学习更加专业的足球知识及技能，规范自己的动作，便报名参加了北京市市级足协教练培训班，成为了一名真正的足球教练。……