江伟平

摘 要：英语句子的谓语时态和语态是难以理解和运用的。文章通过A+B结构来论述在英语学习中如何构成时态和语态、转变疑问句和否定句，并通过例子解读如何巧妙地运用这种结构，从而让学生更好地理解和掌握这方面的知识，并提高解决问题的能力。

关键词：A+B结构;谓语时态和语态;疑问句;否定句

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 收稿日期：2019-11-27 文章编号：1674-120X（2020）16-0069-02

学生在学习英语句型的过程中，对如何运用谓语时态和语态、如何变化疑问句和否定句倍感头痛，在语言实践中也经常出现错误。而A+B结构则能发挥它强大的功用，帮助学生解决英语句型中的谓语时态，英语句式中疑问句、否定句的变化和运用的问题。《义务教育英语课程标准（2011版）》指出：“结合学生母语学习的经验和认知发展需求，针对英、汉两种语言的特点和异同，重点培养学生运用学习策略的能力，理解英语句型的结果和语用功能。”因此，娴熟自如地掌握A+B结构能提升学生运用英语知识的能力，从而培养学生综合运用语言的素养。

一、了解英语句子的A+B结构

英语句子的A+B结构是指英语的谓语结构。这里的A指助动词和情态动词，而B指实义动词（v）和连系动词（be）。首先，教师要弄清楚实义动词的5种动词形式（姑且把它称作B），即动词原形、动词加s/es（第三人称单数）、一般过去时（含规则与不规则变化）、现在分词、过去分词。其次，要明白A作为助动词和情态动词包含哪些词？

在初中阶段，A是be（am/is/are/was/were），will（would），have/has/had，do/does/did/must/can/should等。最后，A+B结构可以构成谓语的时态（指be+doing/will +do /have/has+done）和情态动词+动词原形（must/should/can+do/be），也可以帮助构成疑问句和否定句。……