张芝银

摘  要：课堂是学校教育教学的基本单位和组织形式，是教师开展各项教学活动的基本阵地，只有提升课堂教学的实效性才能够保障整体教育质量的提升和学生学习、能力的全面发展。所以，如何提升小学语文课堂的实效是每个教师都应思考和探究的问题。基于此，本文将结合教学实践经验，并从巧妙创设教学情境、合理设置教学问题、适当融入生活元素、关注学生个体差异四个维度出发，来分析提升小学语文课堂教学实效的基本方法和科学策略。

关键词：小学语文；课堂教学；实效性；提升

受传统观念和思想的影响，过去部分小学语文教师过于关注和重视学生学习成绩的提升，一味地运用灌输式的方法来展开课堂教学，久而久之便造成了学生学习兴趣的丧失和思维的僵化，也严重影响了整个语文课堂教学的优化和提升，阻碍了学生的发展进步。针对这种情况，每个小学语文教师都应彻底地摆脱传统观念的束缚，树立科学的思想，并积极推进教学方法和策略的革新，最终达到提升小学语文课堂教学实效的目的。

一、巧妙创设教学情境，激发学生学习兴趣

情境的创设能够让教学过程变得更加直观、生动，以刺激学生的情感体验、激发学生的学习兴趣，让学生产生并具备学习的强大动力。因此，小学语文教师要重点转变枯燥乏味的教学方式，合理巧妙地利用多媒体等信息技术设备来辅助和优化课堂教学……