薛艳彬

[摘 要]随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。在初中语文教学中，多媒体技术不仅丰富了语文课堂教学的内容，而且提高了语文课堂的教学效率，课堂教学形式因信息技术的加入变得更加新颖，进而激发了学生对语文课堂的兴趣。

[关键词]多媒体技术;语文课堂;高效教学

一、多媒体技术的应用，更有利于语文教学素材的搜集

语文作为百科之母，学生对语文的熟知程度其实从婴幼儿时期便已开始，经过小学六年的积淀，他们对语文课堂的教学模式已然熟记于心，在这种情况下，如何能够更好地将学生的注意力吸引到课堂教学中，是语文教师共同面对的课题。

近年来，由于多媒体技术的普及，已经促使语文教师将多媒体技术应用于课堂的教学中，取得的成效也十分显著。那么，在国家加大教育信息化建设力度的大背景下，如何能够更好的发挥多媒体技术的作用，是所有语文教师乃至各学科教师为之努力的目标。新时期的信息技术更有利于教师搜集教学素材，通过将搜集到的素材与教材内容进行整合，能够在课堂的教学中起到更高效的作用。那么，如何科学合理地应用于课堂，成功地将学生的目光吸引到课堂，从语文课堂实践的层面来看，选择与课堂教学更贴合的素材，这相比较之前的图片展示、现场画图式的教学模式更为直观，能够抓住学生“眼球”的概率也就更大。……