摘 要：中职学生诚信品质存在着这样或那样的问题。在德育课堂上对中职生进行诚信意识培养是一个非常好的途径。那么德育课堂上培养诚信意识途径有哪些呢？本人经过几年的教学实践总结出四种途径：一是丰富诚信意识培养教材内容，二是采用多种课堂教学形式;三是多方位的诚信评价机制;四是提升德育教师的素质。

关键词：中职生 德育课 诚信意识

从学生诚信问卷调查来看，中职学生诚信意识淡薄，在学业、经济、求职、人际交往等方面都存在着缺失情况。这必将对中职学生素质的提高造成很大的影响，对中职学校来说能否培养合格人才提出了严峻的考验。德育课堂教学是中职生诚信意识培养的主要途径，如何在德育课堂上培养中职生诚信意识，本人进行了有益的探索。

通过问卷调查、座谈等形式，了解到目前在德育课堂上培养中职生诚信意识存在的问题。问题总结如下：

1.课堂诚信内容单调。学生对部分诚信内容是不感兴趣的，认为内容很空洞，是骗人的，学生有抵触情绪。这样的诚信意识培养根本无从谈起。

2.德育课培养诚信意识的教学形式单一。在课堂教学过程中德育教师大都采用很直接、很主观的方法讲授大道理，对信息反馈不重视，不及时了解学生真实感受，使诚信意识培养流于形式。诚信意识培养效果当然也就大打折扣。

3.德育课教学诚信评价方式简单。在德育课教学中诚信评价方式主要通过考试中的表现，其他方式几乎没有，所以不能科学、客观地评价学生的诚信程度。……