韦善

摘 要：当前中职院校的教育活动开展过程中，对学生的多方面能力进行培炎，促进其身心全面健康发展至关重要。但是，就目前的实际情况来看，很多学生在面对挫折的时候，都缺乏足够的的应对能力，整体耐挫折能力偏低，导致其在心里状态与学习活动以及职业发展等多方面出现一定的问题。为此，有必要做好对学生的耐挫折教育。文章以广西地区为例，分析该地区中职生当前的耐挫折能力现状。进而针对存在的问题，提出相应的提高中职生耐挫折能力的相关措施。

关键词：中职生；挫折；能力；广西

中职阶段，学生大多年龄偏小，对各种挫折的应对和承受能力有限。在学生和生活中遭遇一些挫折的时候，往往会出现自我调节能力不佳的情况，无法及时很好的对自身身心状态就那些调整，不利于其全面发展。为此，对广大中职院校而言，需要提高对学生挫折教育的重视程度，并积极的通过有效途径，引导学生正确、勇敢地面对挫折，解决各种现实问题，以更好的促进学生的全面发展。

一、广西中职生耐挫折能力现状分析

目前，学生的耐挫折能力已经成为备受社会各界广泛关注的重要问题。中职阶段，学生的广西地区分布有大量的中职院校，近年来的中职教育水平不断提高，培养出大量优秀的人才。但是，近几年在广西地区的中职院校中，各种因学生耐挫折能力不高而导致挫折问题处理不当的事件屡有发生，极大的影响到当地的中职教育事业发展，不利于中职生的学习和成长。……