许明丽

摘 要：光合作用和呼吸作用在高考复习大纲中都属于Ⅱ类要求。其中光合作用和呼吸作用的计算更是高中生物学的重难点，又由于光合作用和呼吸作用之间存在着物质联系，所以此类问题多数是综合性较强的，导致学生做此类问题时比较吃力，本文通过对相关词语的辨析和三种题型的剖析，希望对学生解决此类问题有所帮助。

关键词：总光合作用 净光合作者 呼吸作用 关系 计算

一、关键词的辨析

为了便于学生分清总光合作用，净光合作用和呼吸作用三者的关系，现做以下分析：

光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量，也可用CO2吸收量或O2生成量表示。

1.表示总光合作用的词语有：制造有机物、合成有机物、产生有机物、消耗CO2、固定CO2、产生O2、制造O2。

2.表示净光合作用的词语有：积累有机物、吸收CO2、释放O2、封闭容器中测得的气体体积的变化量、实际测得的光合作用速率。

3.表示呼吸作用的词语有：消耗有机物、释放CO2、消耗O2。

在光照条件下植物的光合作用与呼吸作用同时进行，应存在如下关系：

二、题型分析

1.曲线式题型

典例1、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。下列分析正确的是（）

A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有機物的量与30℃时相等

B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等