� B

摘要：许多职业学校的专业需要的是数量众多，结构十分合理，有着很高尚的师资品德，并且技术能力很强的教师团队，尤其是在信息与技术相关的专业方面，因为这些专业需要的专业领域的知识和技术很强，并且更新的速度很快，所以对于授课教师的要求也是越来越高。但是因为许多方面的原因，在我国，日前专业的教师团队少之又少，学历也相对较低，在培训方面，研究的针对性也很差，培训的模式也相对不科学，所以在现在这种现状下，解决职教教师较少，质量较低的问题特别关键，对于职校教师的培训至关重要。

关键词：培训模式;职业教育;跟踪学习

目前我国职校教师数量较少，但任务过多，职校的教师既要做招生，管理学生等等的工作，还需要进行教学，工作量过大，根本没有时间去参加学校组织的培训，从校方的角度出发，也很难有计划地去安排每个教师去参加培训;日前我们国家现有的培训模式也不是很成熟，许多学校缺少培训的经费和丰富经验的培训人员;许多职校的教师参加培训大多是走马观花，培训之后没有跟踪指导，无法达到培训的预期目标。

要提高职校教师的综合素质，需要加大力度进行提高职校教师教学素质的计划，开展职校教师去各个企业实践的制度，提高职校教师教学和实践的能力，建立更加完善的职校教师培训机构，为我国的职业学校培训出更多真正有用的教师。

一、职校教師……